В ОСП г. Канаш прошло плановое родительское собрание
На базе обособленного структурного подразделения в г. Канаш Чувашского педагогического колледжа им. Н.В. Никольского состоялось плановое родительское собрание, объединившее родителей и законных представителей студентов первого, второго и третьего курсов.
Перед собравшимися выступили представители администрации. Они осветили ключевые моменты обучения в учебном заведении и затронули тему социальной поддержки учащихся.
Отдельный блок был посвящён реализации воспитательной работы, профилактике правонарушений, правилам внутреннего распорядка ОСП, а также цифровой среде и безопасности в ней. Родителям напомнили о необходимости контроля за использованием социальных сетей студентами во избежание вовлечения в деструктивные группы.
В ходе встречи обсуждались сроки зимней экзаменационной сессии, порядок ликвидации академических задолженностей, а также график предстоящих каникул. Кроме того, была представлена информация о материально-технической базе: обновлении мастерских и коридоров.
Выступающие поблагодарили родителей за активное участие в жизни колледжа и обратили их внимание на необходимость поддержания постоянной связи с кураторами учебных групп через чаты и индивидуальные консультации. Для оперативного информирования было предложено активнее использовать официальный сайт колледжа и общий родительский чат.
По итогам встречи родители смогли задать интересующие вопросы руководству. Основные запросы касались возможности дополнительного образования параллельно с основной специальностью, условий проживания в общежитии для иногородних студентов и перспектив трудоустройства выпускников на местном рынке труда. Все поступившие обращения были зафиксированы администрацией для дальнейшей проработки.
Мероприятие завершилось индивидуальной работой кураторов со списками групп. Собрание прошло в конструктивном ключе и послужило важным инструментом выстраивания партнёрских отношений между семьёй и образовательной организацией, подтвердив готовность педагогического состава к открытому диалогу.