Мастер-класс по шестиугольному обучению прошел в Чувашском педагогическом колледже
В рамках предметной недели «Формула образования: наука + педагогика» для студентов специальности «Преподавание в начальных классах» (группа ПНК-1-22) состоялся мастер-класс «Шестиугольное обучение, или “Интерактивный гексагон” – один из приемов развития критического мышления».
Мероприятие было организовано преподавателем Алексеевой Е. Н. (МДК.04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов) совместно с учителями начальных классов МБОУ «СОШ № 39» г. Чебоксары Воронцовой Е. П. и Мизуровой М. В.
Шестиугольное обучение – современная педагогическая технология, основанная на системно-деятельностном подходе, соответствующем требованиям ФГОС НОО. С помощью шестиугольных карточек (гексов) учащиеся могут выстраивать логические связи по различным темам, работая как индивидуально, так и в группах.
В рамках мастер-класса гости представили авторские разработки гексагонов по темам:
- Русский язык: «Члены предложения», «Фразеологизмы», «Однозначные и многозначные слова».
- Литературное чтение: «У лукоморья дуб зелёный…».
- Окружающий мир: «Профессии», «Животные», «Красная книга Чувашской Республики».
- Внеурочная деятельность: «Пожарная безопасность».
Студенты активно включились в работу: составляли коллажи, выстраивали логические цепочки, обсуждали темы, связанные с историей, культурой и кухней родного края. Они отметили, что метод шестиугольного обучения позволяет экономить пространство, поддерживать интерес на уроке и легко адаптируется для разных возрастов. Также будущие педагоги увидели потенциал применения этой методики в колледже, в том числе при изучении профессиональных дисциплин.
В завершение занятия участники создали собственный гексагон на тему «Отзывы и предложения» и поблагодарили учителей школы № 39 за творческий подход, профессионализм и интересную, практико-ориентированную встречу.
Подобные мастер-классы, где опытные педагоги делятся своими наработками со студентами, укрепляют интерес будущих выпускников к профессии учителя и вдохновляют на педагогические открытия.